“Enregistrer les voix des riverains comme pédagogie de l'environnement à Cepo” (Amis Nation, Taiwan) par DJ Hatfield - Compte-rendu 4

Publié le mardi 9 avril 2019

Dans le cadre de leur cours Problématique de recherche en anthropologie, des étudiantes et étudiants de maîtrise ont assisté aux présentations de conférenciers et conférencières invité-e-s, organisées par l’ÉÉSA cet hiver, et en ont rédigé des comptes-rendus pour publication. Voici le quatrième de ceux-ci.

 

Merci à la professeure Meg Stalcup pour sa participation à cette initiative de l’École.

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