Labo en action, une approche ludique qui permet d’étudier le développement cognitif et l’acquisition du langage chez les enfants

Publié le mardi 5 décembre 2017

Le Laboratoire en action, créé par les professeurs Cristina Atance et Chris Fennell de la Faculté des sciences sociales ainsi que par la professeure Tania Zamuner de la Faculté des arts, est un moyen de mener des recherches scientifiques le développement cognitif et l’acquisition du langage chez les enfants, en dehors de l'environnement de laboratoire stérile.

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